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Enregistrement W2216574195 · doi:10.1093/ptj/86.5.710

A Systematic Review of the Effectiveness of Physical Therapy Interventions for Temporomandibular Disorders

2006· review· en· W2216574195 sur OpenAlexaff
Margaret L. McNeely, Susan Armijo Olivo, David J. Magee

Notice bibliographique

RevuePhysical Therapy · 2006
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueTemporomandibular Joint Disorders
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAcupunctureMedicinePhysical therapyPsychological interventionManual therapyRelaxation TherapyModalitiesBiofeedbackMEDLINESystematic reviewEvidence-based medicinePhysical medicine and rehabilitationAlternative medicineRelaxation (psychology)PsychiatryPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND PURPOSE: The purpose of this qualitative systematic review was to assess the evidence concerning the effectiveness of physical therapy interventions in the management of temporomandibular disorders. METHODS: A literature search of published and unpublished articles resulted in the retrieval of 36 potential articles. RESULTS: Twelve studies met all selection criteria for inclusion in the review: 4 studies addressed the use of therapeutic exercise interventions, 2 studies examined the use of acupuncture, and 6 studies examined electrophysical modalities. Two studies provided evidence in support of postural exercises to reduce pain and to improve function and oral opening. One study provided evidence for the use of manual therapy in combination with active exercises to reduce pain and to improve oral opening. One study provided evidence in support of acupuncture to reduce pain when compared with no treatment; however, in another study no significant differences in pain outcomes were found between acupuncture and sham acupuncture. Significant improvements in oral opening were found with muscular awareness relaxation therapy, biofeedback training, and low-level laser therapy treatment. DISCUSSION AND CONCLUSION: Most of the studies included in this review were of very poor methodological quality; therefore, the findings should be interpreted with caution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,019
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,078
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,019
Score d'incertitude au seuil0,101

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0190,078
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,006
Bibliométrie0,0110,010
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,469
Écart entre enseignants0,393 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations376
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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