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Enregistrement W2222353380 · doi:10.5539/gjhs.v8n9p99

Why Do Some First Nations Communities Have Safe Water and Others Not? Socioeconomic Determinants of Drinking Water Risk

2016· article· en· W2222353380 sur OpenAlexafffundvenueabout
Brandon Brown, Renata Wachowiak-Smolíková, Nicholas D. Spence, Mark P. Wachowiak, Dan Walters

Notice bibliographique

RevueGlobal Journal of Health Science · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueHealth disparities and outcomes
Établissements canadiensUniversity of AlbertaNipissing University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésSocioeconomic statusBivariate analysisEnvironmental healthOddsSocioeconomicsWater qualityGeographyEconomicsMedicineLogistic regressionPopulationStatistics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Securing safe and adequate drinking water is an ongoing issue for many Canadian First Nations communities despite nearly 15 years of reports, studies, policy changes, financial commitments, and regulations. The federal drinking water evaluation scheme is narrowly scoped, ignoring community level social factors, which may play a role in access to safe water in First Nations. This research used the 2006 Aboriginal Affairs and Northern Development Canada First Nations Drinking Water System Risk Survey data and the Community Well-Being Index, including labour force, education, housing, and income, from the 2006 Census. Bivariate analysis was conducted using the Spearman's correlation, Kendall's tau correlation, and Pearson's correlation. Multivariable analysis was conducted using an ordinal (proportional or cumulative odds) regression model. Results showed that the regression model was significant. Community socioeconomic indicators had no relationship with drinking water risk characterization in both the bivariate and multivariable models, with the sole exception of labour force, which had a significantly positive effect on drinking water risk rankings. Socioeconomic factors were not important in explaining access to safe drinking water in First Nations communities. Improvements in the quality of safe water data as well as an examination of other community processes are required to address this pressing policy issue.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,124
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,002
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,346
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2016
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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