Abstract 135: Change in Cognition, Depression, and Anxiety Following Catheter Ablation
Notice bibliographique
Résumé
Background: Patients with atrial fibrillation (AF) commonly experience symptoms such as palpitations, shortness of breath and chest discomfort. The severity of AF-related symptoms is associated with psychosocial factors such as anxiety and depression. Limited data suggests that catheter ablation, a treatment option in symptomatic patients with AF, reduces depression and anxiety but its effect on cognitive function remains unclear. Methods: Participants were 38 AF patients (mean age = 63 years ±8; 68% male, 66% paroxysmal AF) undergoing an index catheter ablation for AF at the University of Massachusetts Medical Center and interviewed pre-ablation and post ablation (1-week, 1 month and 3 months) as part of an ongoing study of AF treatment and psychosocial factors. A total of 150 ablation patients will be included in the final sample. Cognitive function was assessed using the Montreal Cognitive Assessment Battery (impairment = score <27 on the 30 point scale), depression by the Patient Health Questionnaire (PHQ) and anxiety by the Generalized Anxiety Score (GAD). Trajectories of depressive symptoms, anxiety and cognitive function were modeled before and after catheter ablation using linear mixed models adjusting for age, sex, AF type (paroxysmal vs other), and history of coronary artery disease or diabetes. Results: Patients reported high levels of depressive symptoms and anxiety and many (>50%) were cognitively impaired prior to ablation. Cognitive function increased following ablation, with improvements observed as early as one week after catheter ablation and continued to improve at 3-months post procedure (Table). Symptoms of depression and anxiety declined immediately following ablation and continued to decline through 3-months post procedure but changes were not statistically significant and may have been limited by power. Conclusions: Catheter-based ablation was associated with improved symptoms of depression and anxiety as well as cognitive function among patients with symptomatic AF. Knowledge of the patient-centered, as well as clinical, benefits of the various treatments for AF will guide patients, their families and their physicians make informed treatment choices.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».