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Enregistrement W2223896523 · doi:10.1177/0009445515597796

A Historical and Anthropological Comparative of the Family Planning Strategies of India and China

2015· article· en· W2223896523 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueChina Report · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDemographic Trends and Gender Preferences
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChinaNorm (philosophy)SociologyCorporate governancePatriarchyState (computer science)EnforcementPolitical scienceGender studiesPolitical economyEconomic growthLawEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article tracks the evolution of the family planning programmes in India and China and the conceptual linkages between the two. This comparison, in turn, serves as an entry point for studying the following: The role that the family plays in becoming the site of governance and deploying state-led capitalism in the two countries. The assumptions behind the development trajectories in both countries. What are the ways in which the policies amplified patrilineal hierarchies within families to produce the disturbing outcome of the missing girl child—this even as the family planning policies became constrained as they were acting within a cultural milieu of patriarchy. The article uses studies and commentaries across disciplines, such as, historical demography and anthropology to situate its arguments. The conclusion it attempts to put forth is that the small family norm was operationalised in various differing ways in both states, and yet the commonalities that arose were the following: The declining sex ratio in both states as an immediate repercussion of the enforcement of the small family norm. The structuring of the health services around the family planning operations. The small family norm becoming an end in itself, as a mode of reaching a level of development akin to the West, and as an ethic for modernising nations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,095
Score d'incertitude au seuil0,514

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,378
Écart entre enseignants0,240 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle