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Enregistrement W2227205556 · doi:10.1108/ccsm-06-2014-0063

n-Culturals: modeling the multicultural identity

2016· article· en· W2227205556 sur OpenAlexaff
Andre Pekerti, David C. Thomas

Notice bibliographique

RevueCross Cultural & Strategic Management · 2016
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCultural Differences and Values
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMulticulturalismIdentity (music)EpistemologySocial psychologySociologyOriginalityPsychologyPedagogyAesthetics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – The purpose of this paper is to extend current conceptualizations of multicultural individuals by mapping the underlying elements of knowledge, identification, commitment and internalization as components of multicultural identity. It aims to extend discussions of how multicultural individuals manage their multiculturality. Design/methodology/approach – The paper draws primarily on extant works on multicultural individuals and identity. The paper reviews a number of concepts relevant to multicultural identity to introduce the existence of a population calledn-Culturals who represent a complex type that exists on one extreme of a continuum of multicultural identity. The paper derives a theory ofn-Culturalism which represents a more nuanced theory of the multicultural identity. Findings –n-Culturals recognizes that elements of multicultural identity exist within individuals to a greater or lesser extent and that their combination results in a comprehensive understanding of the entire range of multicultural identities.n-Culturalism extends current views that multicultural individuals maintain multiple saliences of their identities rather than switching modes to manage their multiculturality. Research limitations/implications – The conceptual nature of the paper implies that there are no existing empirical data apart from anecdotal examples; at the same time this fact provides ample opportunities to test the theory. Practical implications – First, the findings provides an understanding of multiple cultural influences on acculturative stress and on performance across a range of domains as well as measuring multicultural identity. Second, by understanding the way in whichn-Culturals develop the authors may gain valuable insights in modeling this process. Originality/value – The paper develops a new theory of approaching the challenges faced by multicultural individuals, that is, how to manage their multiculturality. The theory goes beyond current views of switching modes or suppression, and suggests maintaining and balancing multiple identities.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,048

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0020,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,205
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,231 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations31
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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