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Enregistrement W2230923987 · doi:10.21153/dlr2005vol10no2art297

ANOTHER MODEST PROPOSAL

2005· article· en· W2230923987 sur OpenAlex
Desmond Manderson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueDeakin Law Review · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueTorture, Ethics, and Law
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTortureRhetorical questionContext (archaeology)LawMainstreamArgument (complex analysis)SociologyHistoryPolitical scienceLiteratureHuman rightsArtMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>[</span><span>In essays first published earlier this year in mainstream Australian media to considerable fanfare, Bagaric and Clarke, two Australian academics, develop a modest proposal for the justification of torture under excep- tional circumstances. This essay rebuts the proposal and defends the abso- lute prohibition against torture. Their attempt to abstract torture from the social context – including the “war on terror” – in which the question of government sanctioned torture is now being raised, is condemned as in- genuous. A rhetorical analysis further demonstrates that the authors them- selves do not believe their argument is either hypothetical or limited. Furthermore, when the actual “defence of torture” is examined, it is shown to be illogical, incoherent, and lacking any sophisticated under- standing of the nature, purpose, or effects of torture. This is not the first time that half-baked reasoning and careless analogies have been devel- oped in order to defend the indefensible. Drawing on Voltaire and Jona- than Swift as well as Guantanamo Bay, this essay puts an important social issue into its immediate and its larger historical context</span><span>.] </span></p></div></div></div>

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,989
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle