MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2231990810

VOCES ACADÉMICAS. UNA VISIÓN ESCENOGRÁFICA

2005· article· es· W2231990810 sur OpenAlexaboutno aff
Mónica Raya

Notice bibliographique

RevueGaceta UNAM (2000-2009) · 2005
Typearticle
Languees
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLiterary and Cultural Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésArtHumanities
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

EN LA SECCION VOCES ACADEMICAS, MONICA RAYA, TITULAR DE LA DIRECCION GENERAL DE TEATRO DE LA COORDINACION DE DIFUSION CULTURAL, COMENTA SOBRE SU GUSTO POR EL TEATRO Y LA ESCENOGRAFIA, Y MENCIONA LOS ESTUDIOS PROFESIONALES QUE HA REALIZADO AL RESPECTO. ASEVERA QUE LA ESCENOGRAFIA ES UNA DISCIPLINA ARTISTICA QUE DISENA ESPACIOS PARA LA FICCION. SU COMPROMISO ES CON EL ARTE DE LA ESCENA Y ES UN EJERCICIO DONDE EL VALOR DEL ESPACIO EMOCIONAL PREPONDERA. ES UN ESPACIO QUE ESTIMULA Y TRABAJA CON LA PERCEPCION Y LA IMAGINACION DEL ESPECTADOR. SIN ESTA SIMPLICIDAD NO HAY ESCENOGRAFIA QUE FUNCIONE. Y AGREGA: EL TEATRO ES UN ARTE QUE SE NUTRE DE LAS DISCIPLINAS HUMANISTICAS Y QUE OFRECE UNA VIDA PROFESIONAL ALEJADA DEL TEDIO Y LA MONOTONIA. EL ARTE ES UNA OPCION PROFESIONAL A LA CUAL VALE LA PENA DEDICARLE LA VIDA. EN EL CASO DE LA UNIVERSITARIA, COMO ELLA MISMA APUNTA, ES UNA CONVICCION POLITICA. EN OTRA PARTE DE SU TEXTO MENCIONA QUE LA ESCENOGRAFIA NO ES UN ESPACIO ESTATICO, ESTA EN CONSTANTE MOVIMIENTO Y SUFRE CAMBIOS EN LA PERCEPCION DEL ESPECTADOR. YO DISENO PARA ESA PERCEPCION Y ASPIRO A QUE MIS ESPACIOS ORIGINEN UN VIAJE EMOCIONAL, DICE. ANADE QUE LOS ESPACIOS ESCENOGRAFICOS SOLO SE CONFIGURAN TOTALMENTE A LA HORA DE LA REPRESENTACION. SIN LA ACCION ESCENICA LAS ESCENOGRAFIAS SON ESPACIOS MUERTOS. MENCIONA TAMBIEN QUE EL PROPOSITO DEL ESCENOGRAFO ES LA CREACION DEL ESPACIO CONTENEDOR DEL FENOMENO ESCENICO DE NUESTRO TIEMPO. EL ESCENOGRAFO, EL VESTUARISTA Y EL ILUMINADOR SON CREADORES CON EL MISMO NIVEL DE IMPORTANCIA, AFIRMA. INDICA TAMBIEN QUE LA RELACION CON EL DIRECTOR ES SUSTANCIAL PARA LA CONCEPCION DE UNA ESCENOGRAFIA. LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LAS NUEVAS TENDENCIAS ARTISTICAS -COMENTA- SON UN VASO COMUNICANTE DEL FENOMENO ESCENICO CONTEMPORANEO. EN LO QUE SE REFIERE AL FUTURO DE LA ESCENOGRAFIA, OPINA QUE HABRA DE TODO, COMO SIEMPRE. EN LOS ESCENARIOS ACTUALES CONVIVEN FORMAS TEATRALES CLASICAS Y CONVENCIONALES CON DISTINTAS INNOVACIONES TECNICAS Y MATERIALES. ASEGURA QUE LA PLATAFORMA ACADEMICA IDEAL PARA EL DISENADOR ESCENICO ES UNA PREPARACION TEATRAL RIGUROSA EN PERMANENTE DIALOGO CON LA HISTORIA DE LOS FENOMENOS DE LA ARQUITECTURA, EL ARTE Y LAS ARTES ESCENICAS EN GENERAL. SUBRAYA QUE EN EL MAS RECIENTE CONCURSO INTERNACIONAL DE DISENO ESCENICO DENOMINADO WORLD STAGE DESIGN, CELEBRADO EN TORONTO, CANADA, A PRINCIPIOS DE ESTE ANO, TRES DISENADORES MEXICANOS OBTUVIERON LA MEDALLA DE ORO EN LAS CATEGORIAS DE ESCENOGRAFIA, VESTUARIO E ILUMINACION, DEMOSTRANDO A PROPIOS Y EXTRANOS LA FUERZA CREATIVA DEL TEATRO CONTEMPORANEO MEXICANO. Y CONCLUYE: DESDE HACE DOS ANOS SOY DIRECTORA DE TEATRO UNAM Y HACE 10 PROFESORA DE TIEMPO COMPLETO EN EL COLEGIO DE LITERATURA DRAMATICA Y TEATRO DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS. YO OBTUVE UNA DE ESAS MEDALLAS. SI TE INTERESA ESTA OPCION PROFESIONAL DATE UNA VUELTA, TE INVITO.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,697
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueGaceta UNAM (2000-2009)Même sujetLiterary and Cultural StudiesTravaux en français237 207