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Enregistrement W2233192451 · doi:10.1186/s41077-015-0002-x

Open access publishing in health and social care simulation research – Advances in Simulation

2016· editorial· en· W2233192451 sur OpenAlexaboutno aff
Debra Nestel

Notice bibliographique

RevueAdvances in Simulation · 2016
Typeeditorial
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare Operations and Scheduling Optimization
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésContext (archaeology)Health carePublic relationsPublishingSociologyMeaning (existential)PsychologyMedical educationMedicinePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although simulators have been used in healthcare education for hundreds of years, it is really only in the last thirty years that research with and about simulation has grown, and this growth has been exponential.The research has been diverse with respect to intent, simulation modality and context.It has been descriptive, experimental, evaluative, explanatory and exploratory, meaning the methodologies and methods have drawn from quantitative, qualitative and mixed methods research approaches.Researchers and their audiences are also diverse and include simulation practitioners, health and social care professionals and educators, psychologists, sociologists, biomedical scientists, engineers, information technologists, economists, programme evaluators, policy makers and others.Within this context Advances in Simulation takes its place as an open access scholarly publication at BioMed Central.Advances in Simulation will provide a forum for all to share scholarly research, ideas, policies and practices that advance the uses and theories of simulation in the health and social care community.Our journal fulfils an aspiration of the Executive of the Society in Europe for Simulation Applied to Medicine (SESAM), under the leadership of immediate Past President, Dr Ralf Krage and current President, Prof Antoine Tesniere.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,149
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Science ouverte
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Éditorial · Signal consensuel: Éditorial
Score de désaccord entre enseignants0,997
Score d'incertitude au seuil0,309

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,149
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0060,006
Études des sciences et des technologies0,0030,005
Communication savante0,0180,012
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0060,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0920,024

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,217
Tête enseignante GPT0,647
Écart entre enseignants0,431 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreÉditorial

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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