Notice bibliographique
Résumé
Successful recovery of the Salish Sea requires collaboration between scientists (both biophysical and social) and policy/decision makers. Without this relationship we find ourselves with scientific research that is not relevant to decision making and decisions made without a strong scientific foundation, and without the support of the science community. While there is a great deal of good scientific work currently available to enhance ecosystem recovery decision-making, many of the questions that decision makers currently face require further investigation to address critical uncertainties, or at minimum, collection of data through environmental monitoring or social surveys to fill important gaps. However, it is critical that science does not impede early ecosystem-scale recovery actions; we do have sufficient knowledge to take action. In this panel session we will discuss the relationships between science and policy communities in ecosystem recovery efforts in the Salish Sea, including the science foundation for early action and the science and policy knowledge gaps for recovery at the scale of the Salish Sea. Panel members will include both US and Canadian professionals involved in the science and policy of ecosystem-based management for the Salish Sea. Panelists will consider and discuss such topics as:• An overview of Salish Sea status and trends and what they are really telling us and how should the status and trends influence policy and science• Examples of successes and challenges in science/policy collaboration. • Social constructs and behaviors needed for successful ecosystem recovery• Identified opportunities, specific approaches, and current challenges for science to more effectively inform policy decision-making. Panelists:Katharine Wellman –Moderator, Vice Chair Puget Sound Partnership Science Panel John Stein, Chair Puget Sound Partnership Science Panel Joel Baker, Puget Sound Institute, University of Washington Angela Bonifaci, US Environmental Protection Agency Tracy Collier, Puget Sound Partnership Thomas Leschine, School of Marine and Environmental Affairs, University of WashingtonIan Perry, Department of Fish and Oceans, Canada Terre Satterfield, University of British Columbia
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».