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Enregistrement W2238514531 · doi:10.1126/science.aac9396

De novo mutations in congenital heart disease with neurodevelopmental and other congenital anomalies

2015· article· en· W2238514531 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueScience · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCongenital Heart Disease Studies
Établissements canadiensSickKids FoundationHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesFondation LeducqArthritis Research UKNational Heart, Lung, and Blood InstituteHeart and Stroke Foundation of CanadaNational Institute of General Medical SciencesNational Institute for Health and Care ResearchHarvard Medical SchoolAcademy of Medical SciencesBritish Heart FoundationWellcome TrustImperial College LondonWellcomeSimons FoundationMedical Research CouncilVersus ArthritisHoward Hughes Medical Institute
Mots-clésHeart diseaseExome sequencingMedicineNeurodevelopmental disorderPediatricsDiseaseGenotypingExomeIntervention (counseling)Intellectual disabilityMutationGeneticsGeneInternal medicineBiologyGenotypePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Congenital heart disease (CHD) patients have an increased prevalence of extracardiac congenital anomalies (CAs) and risk of neurodevelopmental disabilities (NDDs). Exome sequencing of 1213 CHD parent-offspring trios identified an excess of protein-damaging de novo mutations, especially in genes highly expressed in the developing heart and brain. These mutations accounted for 20% of patients with CHD, NDD, and CA but only 2% of patients with isolated CHD. Mutations altered genes involved in morphogenesis, chromatin modification, and transcriptional regulation, including multiple mutations in RBFOX2, a regulator of mRNA splicing. Genes mutated in other cohorts examined for NDD were enriched in CHD cases, particularly those with coexisting NDD. These findings reveal shared genetic contributions to CHD, NDD, and CA and provide opportunities for improved prognostic assessment and early therapeutic intervention in CHD patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,461

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,295
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle