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Enregistrement W2238829543 · doi:10.1111/nyas.12999

Can ketones compensate for deteriorating brain glucose uptake during aging? Implications for the risk and treatment of Alzheimer's disease

2016· review· en· W2238829543 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAnnals of the New York Academy of Sciences · 2016
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiet and metabolism studies
Établissements canadiensBishop's UniversityUniversité de Sherbrooke
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCanada Research ChairsUniversité de Sherbrooke
Mots-clésDiseaseAlzheimer's diseaseBrain agingNeuroscienceMedicineInternal medicinePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Brain glucose uptake is impaired in Alzheimer's disease (AD). A key question is whether cognitive decline can be delayed if this brain energy defect is at least partly corrected or bypassed early in the disease. The principal ketones (also called ketone bodies), β-hydroxybutyrate and acetoacetate, are the brain's main physiological alternative fuel to glucose. Three studies in mild-to-moderate AD have shown that, unlike with glucose, brain ketone uptake is not different from that in healthy age-matched controls. Published clinical trials demonstrate that increasing ketone availability to the brain via moderate nutritional ketosis has a modest beneficial effect on cognitive outcomes in mild-to-moderate AD and in mild cognitive impairment. Nutritional ketosis can be safely achieved by a high-fat ketogenic diet, by supplements providing 20-70 g/day of medium-chain triglycerides containing the eight- and ten-carbon fatty acids octanoate and decanoate, or by ketone esters. Given the acute dependence of the brain on its energy supply, it seems reasonable that the development of therapeutic strategies aimed at AD mandates consideration of how the underlying problem of deteriorating brain fuel supply can be corrected or delayed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,996
Score d'incertitude au seuil0,403

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,195
Tête enseignante GPT0,421
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle