Notice bibliographique
Résumé
In Chaucer’s narratives, people think about the future, and typically they find it uncertain. Quelle surprise! you exclaim ironically, since narrative requires suspense in the steps between beginning and ending, or otherwise it would become the exposition of a static, allegorical, universal grid. The uncertain steps of narrative might only be those of characters within a story, whereas the omniscient narrator would know the plot and is beguiling the reader. For Chaucer, however, uncertainty extends to the narrator, and what is reached by the ending is only a hypothesis. There is also a choice of narrators. The beguilement of the reader in the suspense of a story becomes confrontation with something like a real problem of choosing from past to future. Where there is a real problem, there may be various trials of possible solutions. Each plan has steps taken in a distinctive pattern, and we learn distinct and ingenious ways of conceiving of what we may do in the course of time. Thus, among Chaucer’s other works, the loose gathering of Canterbury Tales rehearses tales of divergent strategy and scope for which contentious individual narrators were further invented. I will particularly consider "The Nun’s Priest’s Tale," but add some observations about Troilus and Criseyde.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».