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Enregistrement W2240935558

Persons and Their Well-Being: A Critical Discussion of Kaplow and Shavell's Fairness Versus Welfare

2004· article· en· W2240935558 sur OpenAlexaff
Hamish Stewart

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIncome, Poverty, and Inequality
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWelfareNormativeEconomicsPremiseEconomic JusticeSocial WelfareValue (mathematics)Public economicsLaw and economicsMicroeconomicsPolitical scienceLawMarket economy
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

At the heart of any legal policy decision is a set of value judgments about the state of the world we live in. Justice, fairness and social welfare are concepts that play varying roles in these decisions. Welfare economics, a subset of economic theory, imparts a normative framework to the decisions, by examining economic activities at an individual level, in an attempt to maximize aggregate social welfare.As distinguished researchers in the field of economic analysis, Louis Kaplow and Steven Shavell have generated a plethora of debates with the release of Fairness versus Welfare. Their central claim is the proposition that the sole decision-making criterion for creating legal policy must be aggregate well-being; other factors, such as fairness or justice, will bring an undesirable result. Accordingly, individuals are not seen as holders of rights, but as depositories of well-being.The author challenges the validity of Kaplow and Shavell's thesis on a number of grounds. First, their claim requires a clear conception of individual well-being. But in his view it does not; accordingly, their central premise is undermined. Second, he argues that the authors define fairness in a circular way that supports their thesis; that is, they define it as anything that does not increase aggregate welfare. Finally, the author notes that Kaplow and Shavell purport to care about individual well-being but are willing to sacrifice any individual in order to achieve a higher aggregate amount of well-being--in effect, treating individuals as things, or means to an end, rather than as the beneficiaries of the exercise.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,210
Score d'incertitude au seuil0,719

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2004
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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