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Enregistrement W2241426225 · doi:10.1177/2167702615584589

Childhood Adversity Interacts With Adult Stressful Events to Predict Reduced Likelihood of Smoking Cessation Among Women but Not Men

2015· article· en· W2241426225 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueClinical Psychological Science · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Abuse and Trauma
Établissements canadiensWomen's Health Research Institute
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug Abuse
Mots-clésSmoking cessationSensitizationClinical psychologyPsychologyCigarette smokingPsychiatryMedicineDemographyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research has documented important sex differences in associations between early stress, stress sensitization, and psychiatric outcomes. The current study investigated whether sex differences in stress sensitization extended to cigarette smoking cessation. Data were analyzed from the National Epidemiologic Survey on Alcohol and Related Conditions (Waves 1 and 2), selecting for current daily and nondaily smokers at Wave 1 (daily smokers: n = 3,499 women, 3,055 men; nondaily smokers: n = 451 women, 501 men). Three-way interactions among sex, childhood adversity, and past-year stressful life events were modeled in the prediction of smoking cessation. Among women, stressful life events were more strongly related to lower likelihood of smoking cessation for those with a history of childhood adversity than those without. This relationship was not found among men. The stress sensitization model may be applicable to women with regard to smoking cessation, supporting further exploration of stress sensitization as a prevention and clinical target for smoking cessation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,661

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,328 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle