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Enregistrement W2242776761 · doi:10.1093/emph/eov031

Inheritance of the 8.1 ancestral haplotype in recurrent pregnancy loss

2015· article· en· W2242776761 sur OpenAlexaff
Astrid Marie Kolte, Henriette Svarre Nielsen, Rudi Steffensen, Bernard J. Crespi, Ole Bjarne Christiansen

Notice bibliographique

RevueEvolution Medicine and Public Health · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueReproductive System and Pregnancy
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHaplotypeInheritance (genetic algorithm)PregnancyGeneticsBiologyMedicineGeneGenotype

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND OBJECTIVES: The 8.1 ancestral haplotype (AH) (HLA-A1, C7, B8, C4AQ0, C4B1, DR3, DQ2) is a remarkably long and conserved haplotype in the human major histocompatibility complex. It has been associated with both beneficial and detrimental effects, consistent with antagonistic pleiotropy. It has also been proposed that the survival of long, conserved haplotypes may be due to gestational drive, i.e. selective miscarriage of fetuses who have not inherited the haplotype from a heterozygous mother. Recurrent pregnancy loss (RPL) is defined as three or more consecutive pregnancy losses. The objective was to test the gestational drive theory for the 8.1AH in women with RPL and their live born children. METHODOLOGY: We investigated the inheritance of the 8.1AH from 82 heterozygous RPL women to 110 live born children. All participants were genotyped for HLA-A, -B and -DRB1 in DNA from EDTA-treated blood or buccal swaps. Inheritance was compared with a Mendelian inheritance of 50% using a two-sided exact binomial test. RESULTS: We found that 55% of the live born children had inherited the 8.1AH, which was not significantly higher than the expected 50% (P = 0.29). Interestingly, we found a non-significant trend toward a higher inheritance of the 8.1AH in girls, 63%, P = 0.11 as opposed to boys, 50%, P = 1.00. CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS: We did not find that the 8.1AH was significantly more often inherited by live born children of 8.1AH heterozygous RPL women. However our data suggest that there may be a sex-specific effect which would be interesting to explore further, both in RPL and in a background population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,554
Score d'incertitude au seuil0,204

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,109
Tête enseignante GPT0,329
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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