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Enregistrement W2246765344

We need implicit measures of alexithymia

2003· article· en· W2246765344 sur OpenAlexaboutno aff
Lars‐Gunnar Lundh

Notice bibliographique

RevueLund University Publications (Lund University) · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaPsychologyImplicit-association testImplicit attitudeToronto Alexithymia ScaleSocial psychologyCognitive psychologyImplicit personality theoryPsychological testingThematic apperception testTest (biology)Developmental psychologyPersonality
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Much psychological research makes use of explicit measures (e.g., questionnaires), where the participants are asked to report about themselves. Such measures at best index various aspects of the person’s conscious self-concept. However, there are also implicit measures that are designed to tap similar constructs in a more indirect way (e.g., the Implicit Association Test and the Thematic Apperception Test). In a number of different areas (e.g. memory, motivation, attitudes), explicit and implicit measures of psychological constructs have been found (a) to show at best very weak intercorrelations, and (b) to correlate with different variables, indicating that they measure different things. Although there is less research on explicit vs. implicit measures of alexithymia, the same kind of dissociation can be seen also in this area. It is argued that self-assessment measures like the Toronto Alexithymia Scale (especially Factors 1 and 2 of the TAS-20) are at best valid measures of people’s meta-emotional self-efficacy, that is, an aspect of their conscious self-concept. Relying on the TAS-20 as the measure of alexithymia is therefore likely to be grossly misleading. It is suggested that more effort should be devoted to the development and testing of various kinds of implicit measures of alexithymia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,031
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,022

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,031
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,229
Écart entre enseignants0,202 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2003
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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