Transcriptomic Responses During Early Development Following Arsenic Exposure in Western Clawed Frogs,<i>Silurana tropicalis</i>
Notice bibliographique
Résumé
Arsenic compounds are widespread environmental contaminants and exposure elicits serious health issues, including early developmental anomalies. Depending on the oxidation state, the intermediates of arsenic metabolism interfere with a range of subcellular events, but the fundamental molecular events that lead to speciation-dependent arsenic toxicity are not fully elucidated. This study therefore assesses the impact of arsenic exposure on early development by measuring speciation and gene expression profiles in the developing Western clawed frog (Silurana tropicalis) larvae following the environmental relevant 0.5 and 1 ppm arsenate exposure. Using HPLC-ICP-MS, arsenate, dimethylarsenic acid, arsenobetaine, arsenocholine, and tetramethylarsonium ion were detected. Microarray and pathway analyses were utilized to characterize the comprehensive transcriptomic responses to arsenic exposure. Clustering analysis of expression data showed distinct gene expression patterns in arsenate treated groups when compared with the control. Pathway enrichment revealed common biological themes enriched in both treatments, including cell signal transduction, cell survival, and developmental pathways. Moreover, the 0.5 ppm exposure led to the enrichment of pathways and biological processes involved in arsenic intake or efflux, as well as histone remodeling. These compensatory responses are hypothesized to be responsible for maintaining an in-body arsenic level comparable to control animals. With no appreciable changes observed in malformation and mortality between control and exposed larvae, this is the first study to suggest that the underlying transcriptomic regulations related to signal transduction, cell survival, developmental pathways, and histone remodeling may contribute to maintaining ongoing development while coping with the potential arsenic toxicity in S. tropicalis during early development.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».