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Enregistrement W2247953028 · doi:10.22584/nr41.2015.006

Gender, Critical Mass, and Natural Resource Co-Management in the Yukon

2015· article· en· W2247953028 sur OpenAlex
Kiri Staples, David Natcher

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Northern Review · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueMining and Resource Management
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaAssociation of Canadian Universities for Northern Studies
Mots-clésCritical mass (sociodynamics)Natural resourceNatural (archaeology)Resource (disambiguation)Environmental resource managementGeographyEnvironmental scienceEcologyArchaeologySociologyBiologyComputer scienceSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Northern Review 41 (2015): 139–155Building on the research of White (2008) and Natcher (2013), who identified a paucity of female representation on co-management boards across the Canadian North, the research reported here set out to understand the implications of this gender imbalance for the experiences of women serving on natural resource co-management boards in the Yukon. Broadly speaking, resource co-management boards include a range of different institutional arrangements in which resource users and government come together to share management responsibilities (Yandle 2003). We explored whether critical mass—defined as a specific number or percentage of women necessary to make their participation within an institution effective—is considered by board members themselves to be a critical factor for the way women participate in co-management deliberations. Through semi-structured interviews with current and former board and staff members, our findings indicate that: 1) a majority of board members feel that the representation of women on co-management boards is necessary to the overall effectiveness of board decision making; and 2) women who ser ved on boards with other female members experienced significantly fewer barriers to their participation than when they were the sole female representative. The intent of this article is to offer a practical application of critical mass theory and, more pragmatically, identify ways in which gender can be accounted for more effectively in co-management processes in Canada.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,926
Score d'incertitude au seuil0,248

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,279
Écart entre enseignants0,242 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle