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Enregistrement W2248683898

Chapter 13: Taking Competence Seriously

2007· article· en· W2248683898 sur OpenAlexaffabout
David Wiseman

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJudicial and Constitutional Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAdjudicationCharterPolitical scienceSocial rightsLaw and economicsJudicial reviewLawPublic administrationHuman rightsSociology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the enactment of the Canadian Charter of Rights and Freedoms came the hope that Charter litigation might provide an additional avenue for prompting Canadian governments to address poverty and other circumstances of social and economic inequality that constitute violations of the social rights of Canadians. In the short history of the adjudication of social rights claims brought under the Charter, an underlying concern over whether courts possess the institutional resources to competently adjudicate such claims has emerged. This concern has been expressed throughout the stages of Charter adjudication and has often been relied upon to justify a full or partial limit upon the scope of judicial review. Thus, courts have often narrowed the scope of Charter rights and freedoms to exclude social rights obligations in the violations review stage, have deferred to governmental balancing of economic and social priorities in the section 1 review stage, and have refused to impose positive remedial obligations in the remedy review stage. Such decisions have serious consequences not only for the immediate social rights claimants (whose claims are often partially or fully rejected) but also for the more general allocation of decision-making power and responsibility in Canadian society. In limiting the scope of judicial review in social rights cases, Canadian judges are limiting the role of the judicial branch of government, and the governance tool of adjudication, in addressing poverty and social rights. At the same time, they are preserving the role of the other branches of government and of other governance tools. Ultimately, then, Charter adjudication of social rights claims involves not only issues of poverty, human rights, and justice but also issues of governance. The fact that Canadian judges are devoting attention to the issue of the institutional competence of courts in social rights Charter cases, and in Charter cases more generally, indicates a laudable judicial willingness to take the issue of the allocation of decision-making power and responsibility seriously. However, the judicial analysis of institutional competence issues is too superficial to justify the resultant allocations of decision-making power and responsibility. In other words, the issue of institutional competence is not being taken seriously enough. More particularly, Canadian judges are failing to adequately explore and apply the full range of their institutional competence and are responding to perceived incompetence without sufficient analysis of the limitations of alternative decision-making institutions or of countervailing considerations. As a result, Canadian judges are both underestimating their competence and overreacting to perceived incompetence. This tendency is particularly marked in social rights cases and has meant that concerns over competence have had a disproportionate, detrimental effect in this area.In this chapter, I seek both to facilitate a more serious analysis of competence issues in general and to prompt a reassessment of the treatment of social rights claims more specifically. I begin with an explanation of the competence concerns and illustrate their role in social rights cases with reference to the Supreme Court of Canada's decision in Gosselin v Quebec (Attorney General). I also identify the bases upon which social rights cases bear a disproportionate burden of such concerns. The bulk of the chapter is then devoted to identifying and discussing a range of questions and issues that Canadian judges ought to be considering if they are really serious about the issue of competence. I also briefly assess the extent to which Canadian judges have recognized and analyzed these questions and issues and discuss select examples of their shortcomings.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,013
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,290
Score d'incertitude au seuil0,576

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,013
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0160,039
Communication savante0,0220,013
Science ouverte0,0030,011
Intégrité de la recherche0,0140,013
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0210,006

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,289
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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