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Enregistrement W2249985280 · doi:10.1523/jneurosci.0864-15.2015

Sharp Wave Ripples during Visual Exploration in the Primate Hippocampus

2015· article· en· W2249985280 sur OpenAlexafffund
Timothy K. Leonard, Jonathan M. Mikkila, Emad N. Eskandar, Jason L. Gerrard, Daniel Kaping, Shaun R. Patel, Thilo Womelsdorf, Kari L. Hoffman

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMemory and Neural Mechanisms
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesKrembil FoundationNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaFondation Brain CanadaAlfred P. Sloan Foundation
Mots-clésMemory consolidationHippocampal formationNeurosciencePsychologyLocal field potentialHippocampusCognitive psychologyCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hippocampal sharp-wave ripples (SWRs) are highly synchronous oscillatory field potentials that are thought to facilitate memory consolidation. SWRs typically occur during quiescent states, when neural activity reflecting recent experience is replayed. In rodents, SWRs also occur during brief locomotor pauses in maze exploration, where they appear to support learning during experience. In this study, we detected SWRs that occurred during quiescent states, but also during goal-directed visual exploration in nonhuman primates (Macaca mulatta). The exploratory SWRs showed peak frequency bands similar to those of quiescent SWRs, and both types were inhibited at the onset of their respective behavioral epochs. In apparent contrast to rodent SWRs, these exploratory SWRs occurred during active periods of exploration, e.g., while animals searched for a target object in a scene. SWRs were associated with smaller saccades and longer fixations. Also, when they coincided with target-object fixations during search, detection was more likely than when these events were decoupled. Although we observed high gamma-band field potentials of similar frequency to SWRs, only the SWRs accompanied greater spiking synchrony in neural populations. These results reveal that SWRs are not limited to off-line states as conventionally defined; rather, they occur during active and informative performance windows. The exploratory SWR in primates is an infrequent occurrence associated with active, attentive performance, which may indicate a new, extended role of SWRs during exploration in primates. SIGNIFICANCE STATEMENT: Sharp-wave ripples (SWRs) are high-frequency oscillations that generate highly synchronized activity in neural populations. Their prevalence in sleep and quiet wakefulness, and the memory deficits that result from their interruption, suggest that SWRs contribute to memory consolidation during rest. Here, we report that SWRs from the monkey hippocampus occur not only during behavioral inactivity but also during successful visual exploration. SWRs were associated with attentive, focal search and appeared to enhance perception of locations viewed around the time of their occurrence. SWRs occurring in rest are noteworthy for their relation to heightened neural population activity, temporally precise and widespread synchronization, and memory consolidation; therefore, the SWRs reported here may have a similar effect on neural populations, even as experiences unfold.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,315

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,241
Tête enseignante GPT0,365
Écart entre enseignants0,124 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations82
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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