Notice bibliographique
Résumé
There are many arguments about Heidegger's work Being and Time (1954). Many critics believe that Heidegger provides a new way of understanding ourselves from a philosophical perspective. However, while some critics emphasize the de-Nazification of Heidegger's thinking, other still promote the notion that Being and Time is pro-Nazi. What is more, this new way of understanding brings a new challenge to education. In this paper, the concepts of Volk (people) and its relation with Being and Time is studied. Also, education is investigated in order to bring up authentic Dasein on Heidegger's view. The exploration undertaken in this paper illustrates that the concept of Volk is not, in Heidegger's view, related to the biological features of a race, but to the mood of attunement to Being, which itself is determined by its historicity and its capacity to bring about both differentiation and order. In general, Heidegger's interpretation of work is based on his concept of Dasein in the Being and Time and, as Radloff ((2007) Heidegger and the Question of National Socialism: Disclosure and Gestalt. Toronto: University of Toronto Press) believed, this is not tactical accommodation to Nazism. In Being and Time, Heidegger tries to save Dasein from everydayness and what he calls ‘the they’ by calling attention to be authentic. In Heidegger's (1985) view, the questioning process unlocks the essentials in things by forcing us to focus on what would seem to be simple and obvious. Also questioning Dasein’s beliefs and behaviours unfold the causes of them and is a way of bringing up an authentic Dasein and open-minded person. In order to achieve this, we need an authentic teacher who is not lost in ‘the they’. Hence, we might speculate that if schools follow Heidegger's thinking, they would be attractive places in which to provide situations for students to ask question and not be bored. Students are encouraged to learn while pursuing questions. They are active and eager learners who learn through rethinking matters, even if these matters are completely obvious. They learn about them in a manner that their thinking enters unconcealment. If this were the case, education might lead students to become more thoughtful.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».