Navigating the Identity Constructions-Lived Realities Nexus of International Child Protection: The Global-Local Production of Childhood, Child Rights and Child Domestic Labour in Haiti
Notice bibliographique
Résumé
This dissertation explores how children navigate the relationship between their varied identities and livelihood experiences in what is termed the identity constructions-lived realities nexus. It does so within the field of international child protection where both Global and Local perspectives are responsible for producing the framing and experience of childhood, child rights and child domestic labour in Haiti. It is important to note that as childhood and child rights are socially-constructed concepts, they vary across time and space. However, the construction of these concepts does not transpire distinct from one another. Rather, a precise notion of these concepts emerges when examined at what is defined as the Global-Local interface. This is because an assessment of the international child protection literature reveals both a Global Childhood framework consisting of its Global Childhood model and Global Rights-Bearing Child approach and a Local Childhood framework made up of its Local Childhood model and its Local Rights-Bearing Child approach. Therefore, it is only through applying this scalar dynamic that the dissertation aims to traverse this scholarly divide and reveal what is in fact the dynamic interaction of these childhood frameworks responsible for the production and reproduction of Haitian childhood and child rights that shape Haitian child domestic labour. The results from this study show that such interactivity generates a spectrum of positive, negative and challenging experiences along which Haitian child domestic labourers’ identities are constructed and lived realities transpire. As a result, these children demonstrate both awareness of a need for more rights but also an acknowledgement, appreciation and desire to obtain rights through fulfilling their interdependent obligations as agents for helping to gain improvement for their families and their own future. It is in this spectrum of identities and lived realities that practitioners may find strategies that are better targeted to more positive outcomes. Therefore, this dissertation shows both the theoretical necessity to analyze how the interaction of competing childhood frameworks shape Haitian child domestic labourers’ identity constructions and the practical importance of consulting these children as they navigate the diverse impacts that advocates of each framework have upon their unique lived realities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,010 | 0,021 |
| Communication savante | 0,007 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,009 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».