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Enregistrement W2254035937 · doi:10.1108/aaaj-05-2014-1711

Gender on board: deconstructing the “legitimate” female director

2016· article· en· W2254035937 sur OpenAlexaffabout
Marie‐Soleil Tremblay, Yves Gendron, Bertrand Malsch

Notice bibliographique

RevueAccounting Auditing & Accountability Journal · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Diversity and Inequality
Établissements canadiensUniversité LavalQueen's UniversityÉcole Nationale d'Administration Publique
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLegitimacyFemininityPerceptionRepresentation (politics)Government (linguistics)LegislatureSociologyPublic relationsSymbolic powerGender studiesSocial psychologyPolitical sciencePsychologyLawPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose – Drawing on Bourdieu’s (2001) concept of symbolic violence in his work on Masculine Domination, the purpose of this paper is to examine how perceptions of legitimacy surrounding the presence of female directors are constructed in the boardroom, and the role of symbolic violence in the process. Design/methodology/approach – The authors carried out the investigation through a series of 32 interviews, mostly with board members in government-owned, commercially focussed companies in Québec. The study was conducted in the aftermath of the adoption of a legislative measure aiming to institute parity in the boardroom of government-owned companies. Findings – The analysis suggests that perceptions of legitimacy are predicated on two main discourses, as conveyed through board members when interpreting the presence of female directors. In the first discursive representation, feminine gender is naturalized and mobilized by participants to support (quite oftentimes in a rather apparent positive way) the distinctive contributions that femininity can make, or cannot make, to the functioning of boards. In the second discourse (degenderizing), the question of gender disappears from the sense-making process. Women’s presence is then justified and normalized, not because of their feminine qualities, but rather and uniquely for their competencies. Research limitations/implications – While, from a first level of analysis, the main discourses the authors unveiled may be considered as potentially enhancing women’s role and legitimacy within boards, from a deeper perspective such discourses may also be viewed as channels for symbolic violence to operate discreetly, promoting certain forms of misrecognition that continue to marginalize certain individuals or groups of people. For example, the degenderizing discourse misrecognizes that a focus on individual competency contests overlooks the social conditions under which the contesters developed their competencies. Practical implications – Provides awareness and a basis for directors to understand and how symbolic power covertly operates in apparently rationalized structures of corporate governance and challenge assumptions. Social implications – Implications in terms of policy making to promote board diversity are discussed. This is particularly relevant since many countries around the world are considering affirmative-action-type regulation to accelerate an otherwise dawdling trend in the nomination of women on boards. Originality/value – The research is the first to empirically address the notion of gendering in the boardroom, focussing on the construction of meanings surrounding the “legitimate” female director. The study is also one of few giving access to a field where a critical mass is attained, allowing the authors to investigate perceptions regarding the extent to which the order of things is altered in the boardroom once formal parity is established. Finally, the study sensitizes the authors further to the pertinence of investigating how symbolic power covertly operates in today’s society, including within apparently rationalized structures of corporate governance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,010
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,052
Score d'incertitude au seuil0,103

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,010
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0110,042
Communication savante0,0110,006
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,095
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations61
Publié2016
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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