Notice bibliographique
Résumé
The data for “Squirrel Abundance as a function of habitat and other factors" was collected on Friday October 24 and 31, 2014 from 3:00 to 5:30pm at Woodlot and Urban areas in York University Keele Campus in Toronto Ontario. The weather was gloomy and the sky was covered with clouds not allowing much light to the ground in both days. The wind was not too strong and the temperature was around 13 degrees Celsius. The field experiments (the woodlot or urban areas at York) the time was split equally for both, 1 hour and 15 min. The squirrels we visualized by either binoculars or the naked eye and its characteristics were written down (color, size, activity) and the factors that would affect its abundance such as (human density, competition and food resources). We tried to search for different urban areas to see whether the abundance will change with the change of the other factors. So for the urban area experiment, it was done In front of Vari Hall, behind Lumbers building, and on the campus walk from Lumbers to Vari Hall. While for the woodlot experiment, it was done inside the woodlot and on the edges. The experiment was replicated to make sure that the data can be generalized as a rule for the squirrel abundance at York University and to be assured that the data was collected in the right way. The hypothesis for this experiment is the would the abundance of squirrels between urban and woodlot areas be affected by competition ( between same or different species), human density, and food resources. We predicted prior the experiment that we are going to find more squirrels in the urban areas than the woodlot wild area due to the high food resources which would attract the squirrels the most compared to the competition and human density. Group members who did this experiment are: Hasan, Angela, Brad and Enrique.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».