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Enregistrement W2254279301

Investigating correlation between Alexithymia and Demographic variables with job burnout among nurses

2012· article· en· W2254279301 sur OpenAlexaboutno aff
M.R Khadabakhsh, Parisa Mansouri

Notice bibliographique

RevueBimonthly Journal of Hormozgan University of Medical Sciences · 2012
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHealth and Well-being Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlexithymiaBurnoutMedicineFeelingDescriptive statisticsSocioeconomic statusClinical psychologyJob satisfactionCorrelationEmotional exhaustionRegression analysisPsychologySocial psychologyPopulationEnvironmental healthStatistics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The aim of this study was to investigate the correlation between alexithymia and demographic variables with job burnout among nurses. Methods: This descriptive-correlation study was conducted on 190 nursing students (78 males and 112 females) from nursing students studying in city of Tehran universities in 2009. The students were randomly selected and they answered the Tedim job burnout inventory and Toronto alexithymia Scale-20 (TAS-20). Descriptive statistics methods, Pearson correlation coefficient and regression analysis were used for statistical analysis. Results: Results of this study showed that job burnout among demographic variables with age and level of education had a positive and significant correlation. It showed that socioeconomic status is negatively correlated with burnout (r=-0.23, P<0.05). Alexithymia with low level of job burnout (r=0.38, P<0.001) and high level of job burnout had a negative and significant correlation (r=0.33, P<0.001). Regression analysis showed job burnout by age, level of education, socioeconomic status, difficulties in identifying feelings, difficulties describing feelings and externally-oriented thinking (P=0.001). Conclusion: Alexithymia and demographic variables are important factors in job burnout and these factors can account for a high amount of variance in job burnout. Knowledge about the relationship between alexithymia and demographic variables and job burnout could help nurses towards protecting and promoting mental health.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,785

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,262 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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