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Enregistrement W2255183269 · doi:10.1177/0363546515623272

The Ability of Men’s Lacrosse Helmets to Reduce the Dynamic Impact Response for Different Striking Techniques in Women’s Field Lacrosse

2016· article· en· W2255183269 sur OpenAlexaff
J. Michio Clark, T. Blaine Hoshizaki

Notice bibliographique

RevueThe American Journal of Sports Medicine · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAngular accelerationLinear accelerationHybrid IIIAngular velocityAngular momentumAccelerationPoison controlConcussionPercentileSimulationBall (mathematics)EngineeringInjury preventionPhysicsMathematicsStatisticsMedicineGeometryClassical mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Women's field lacrosse is described as a noncontact game relying primarily on rules to decrease the risk of head injuries. Despite not allowing head contact, however, concussions continue to be reported in women's field lacrosse. PURPOSE: To assess the ability of men's lacrosse helmets to decrease linear and angular acceleration for different striking techniques in women's field lacrosse. STUDY DESIGN: Controlled laboratory study. METHODS: A helmeted and unhelmeted Hybrid III 50th Percentile headform was attached to a Hybrid III neckform and were subjected to impacts by 8 striking techniques. Eleven athletic females completed 5 slashing techniques, while physical reconstruction equipment was used to simulate falls and shoulder and ball impacts to the head. Three trials were conducted for each condition, and peak resultant linear and angular accelerations of the headform were measured. RESULTS: Falls produced the highest linear and angular acceleration, followed by ball and high-velocity stick impacts. Low-velocity stick impacts were found to produce the lowest linear and angular accelerations. Men's lacrosse helmets significantly decreased linear and angular accelerations in all conditions, while unhelmeted impacts were associated with high accelerations. CONCLUSION: If women's field lacrosse is played within the rules, only falls were found to produce high linear and angular acceleration. However, ball and high-velocity stick impacts were found to produce high linear and angular accelerations. These linear and angular accelerations were found to be within the ranges reported for concussion. When the game is not played within the rules, men's lacrosse helmets provide an effective method of reducing linear and angular accelerations. Thus, women's field lacrosse may be able to reduce the occurrence of high linear and angular acceleration impacts by having governing bodies improving rules, implementing the use of helmets, or both. CLINICAL RELEVANCE: Identifying striking techniques that produce high linear and angular acceleration specific to women's lacrosse and measuring the capacity of a men's lacrosse helmet to reduce linear and angular acceleration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,397
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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