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Enregistrement W2256065387

Introduction - The Human Rights Revolution in Criminal Evidence and Procedure

2012· article· en· W2256065387 sur OpenAlexaboutno aff
Paul Roberts, Jill Hunter

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCriminal Law and Evidence
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman rightsLawTorturePresumption of innocenceInternational human rights lawPolitical scienceCommon lawCriminal lawCriminal procedureRight to a fair trialSociology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Criminal procedure in the common law world is being recast in the image of human rights. The cumulative impact of human rights laws, both international and domestic, presages a revolution in common law procedural traditions. This is the thematic introductory chapter to Roberts and Hunter (eds), Criminal Evidence and Human Rights: Reimagining Common Law Procedureal Traditions (Hart Publishing, 2012). The edited collection comprises 16 new essays exploring various aspects of the ‘human rights revolution’ in criminal evidence and procedure in Australia, Canada, England and Wales, Hong Kong, Malaysia, New Zealand, Northern Ireland, the Republic of Ireland, Singapore, Scotland, South Africa and the USA. The contributors provide expert evaluations of their own domestic law and practice with frequent reference to comparative experiences in other jurisdictions. Some essays focus on specific topics, such as evidence obtained by torture, the presumption of innocence, hearsay, the privilege against self-incrimination, and ‘rape shield’ laws. Others seek to draw more general lessons about the context of law reform, the epistemic demands of the right to a fair trial, the domestic impact of supra-national legal standards (especially the ECHR), and the scope for re-imagining common law procedures through the medium of human rights. This prefatory essay summarises the main themes and topics developed in each subsequent chapter, and indicates their relationship to the project's overarching concept of 'human rights revolution' and its methodological foundations in 'common law comparativism.'

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,285
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,328
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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