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Enregistrement W2256814161 · doi:10.1068/ic820

Somatosensory Changes Accompanying Motor Learning

2011· article· en· W2256814161 sur OpenAlexaff
Paul L. Gribble

Notice bibliographique

Revuei-Perception · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueMotor Control and Adaptation
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMotor learningSomatosensory systemPerceptionSensory systemPerceptual learningPsychologyLearning effectArtificial intelligenceComputer scienceCognitive psychologyNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We describe experiments that test the hypothesis that changes in somatosensory function accompany motor learning. We estimated psychophysical functions relating actual and perceived limb position before, and after two kinds of motor learning: directional motor learning (learning to reach in the presence of novel forces applied by a robot), and non-directional learning (learning to reach quickly and accurately to visual targets, without forces). Following force-field learning, sensed limb position shifted reliably in the direction of the applied force. No sensory change was observed when the robot passively moved the hand through the same trajectories as subjects produced during active learning. Perceptual shifts are reflected in subsequent movements: following learning, movements deviate from their pre-learning paths by an amount similar in magnitude and in the same direction as the perceptual shift. After non–directional motor learning in the absence of forces, we observed improvements in somatosensory acuity following learning. Acuity improvement was seen only in the region of the workspace explored during learning, and not in other locations. No acuity changes were observed when subjects were passively moved through limb trajectories produced during active learning. Taken together, our findings support the idea that sensory changes occur in parallel with changes to motor commands during motor learning, and that the type of sensory change observed depends on the characteristics of the motor task during learning.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,011

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,092
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,169 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2011
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