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Enregistrement W2257595236 · doi:10.1302/0301-620x.95b3.29540

“When can I return to driving?”

2013· review· en· W2257595236 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Bone & Joint Journal · 2013
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOlder Adults Driving Studies
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésScopusBrakeHuman factors and ergonomicsMEDLINEInjury preventionSafe drivingPoison controlMedicineOccupational safety and healthSuicide preventionMedical emergencyPhysical medicine and rehabilitationEngineeringAutomotive engineeringPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Clinicians are often asked by patients, "When can I drive again?" after lower limb injury or surgery. This question is difficult to answer in the absence of any guidelines. This review aims to collate the currently available evidence and discuss the factors that influence the decision to allow a patient to return to driving. Medline, Web of Science, Scopus, and EMBASE were searched using the following terms: 'brake reaction time', 'brake response time', 'braking force', 'brake pedal force', 'resume driving', 'rate of application of force', 'driving after injury', 'joint replacement and driving', and 'fracture and driving'. Of the relevant literature identified, most studies used the brake reaction time and total brake time as the outcome measures. Varying recovery periods were proposed based on the type and severity of injury or surgery. Surveys of the Driver and Vehicle Licensing Agency, the Police, insurance companies in the United Kingdom and Orthopaedic Surgeons offered a variety of opinions. There is currently insufficient evidence for any authoritative body to determine fitness to drive. The lack of guidance could result in patients being withheld from driving for longer than is necessary, or returning to driving while still unsafe.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,408
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,168
Tête enseignante GPT0,441
Écart entre enseignants0,274 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle