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Enregistrement W2257971208 · doi:10.3389/fpsyg.2015.01926

Anomalous Experiences, Trauma, and Symbolization Processes at the Frontiers between Psychoanalysis and Cognitive Neurosciences

2015· article· en· W2257971208 sur OpenAlexaff
Thomas Rabeyron, Tianna Loose

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Psychology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyConsciousnessPsychicParanormalCognitionPerspective (graphical)PsychoanalysisCognitive scienceNeuroscienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Anomalous or exceptional experiences are uncommon experiences which are usually interpreted as being paranormal by those who report them. These experiences have long remained difficult to explain, but current progress in cognitive neuroscience and psychoanalysis sheds light on the contexts in which they emerge, as well as on their underlying processes. Following a brief description of the different types of anomalous experiences, we underline how they can be better understood at the frontiers between psychoanalysis and cognitive neurosciences. In this regard, three main lines of research are discussed and illustrated, alongside clinical cases which come from a clinical service specializing in anomalous experiences. First, we study the links between anomalous experiences and hallucinatory processes, by showing that anomalous experiences frequently occur as a specific reaction to negative life events, in which case they mainly take the form of non-pathological hallucinations. Next, we propose to analyze these experiences from the perspective of their traumatic aspects and the altered states of consciousness they often imply. Finally, these experiences are considered to be the consequence of a hypersensitivity that can be linked to an increase in psychic permeability. In conclusion, these different processes lead us to consider anomalous experiences as primary forms of symbolization and transformation of the subjective experience, especially during, or after traumatic situations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil0,496

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,316
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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