MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2258244481 · doi:10.26443/fo.v13i.255

Islamic Studies Library: Growth and Evolution

2013· article· fr· W2258244481 sur OpenAlexfundvenueaboutno aff
Sean Swanick

Notice bibliographique

RevueFontanus · 2013
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Islamic Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésIslamCivilizationHumanitiesSouth asiaPrincipal (computer security)Political sciencePhilosophyArtHistoryEthnologyTheologyComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Islamic Studies Library (ISL) was founded in 1952 in conjunction with the Institute of Islamic Studies (IIS). The founder, Dr. Wilfred Cantwell Smith, persuaded Principal F. Cyril James in 1951 that the study of Islam at McGill University was a worthwhile pursuit. From 1952 to the present, the ISL has grown from a modest 250 books to a collection of over 150, 000 volumes. The Library works to highlight and illustrate the breadth of Islamic civilization. This paper examines the ISL’s growth and evolution in its 60 years of existence.ResuméLa Bibliothèque d’études islamiques (BEI) fut fondée en 1952 en conjonction avec l’Institut d’études islamiques (IEI). Le fondateur, le docteur Wilfred Cantwell Smith, a persuadé le Principal F. Cyril James en 1951 qu’il serait souhaitable que les études islamiques deviennent un domaine d’activité à l’Université. Dotée en 1952 d’une modeste collection de 250 livres, la BEI possède aujourd’hui plus de 150 000 volumes. La Bibliothèque vise à mettre en relief et à illustrer l’ampleur de la civilisation islamique. Cet article examine la croissance et l’évolution de la BEI au cours de ses 60 années d’existance.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Étiquettes directes de modèles (non validées)

Étiquettes de catégorie et de devis d'étude par modèle, issues des rondes d'étiquetage. C'est une sortie machine, non validée, et le désaccord entre modèles est livré comme donnée. Aucun devis ici n'est encore validé contre MEDLINE.

BrasCatégoriesDevis d'étudeConfiance
gemmaaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Sans objetmedium
gptaucune catégorie
Domaine: non disponible · Genre: Empirique
Porte sur le système de recherche canadien: non · Porte sur un sujet canadien: non
Qualitatifmedium
modèles en désaccordL'accord compare des ensembles de catégories et des devis identiques entre les bras.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,300
Score d'incertitude au seuil0,908

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Étiqueté directement par 2 modèles lisant le dossier complet.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.

Les modèles divergent sur des parties de cette classification; chaque voix est préservée dans la section en fin de page.

Devis d'étudeSans objet · Qualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2013
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFontanusMême sujetEducation and Islamic StudiesTravaux en français237 207