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Enregistrement W2259271228 · doi:10.1177/1354067x15601198

Crisis? What crisis? Cross-cultural psychology’s appropriation of cultural psychology

2015· article· en· W2259271228 sur OpenAlexaff
Basia D. Ellis, Henderikus J. Stam

Notice bibliographique

RevueCulture & Psychology · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSocial Representations and Identity
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCross-cultural psychologyCultural psychologyCultural neuroscienceCultural appropriationCultural analysisAsian psychologyAppropriationIndigenousSociologyCultural diversityInternational psychologyEpistemologySocial scienceCritical psychologySocial psychologyPsychologyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Whereas cross-cultural psychology and cultural psychology have been distinguished as separate projects for decades, talk about their possible collaboration is becoming increasingly common. Several scholars have described their differences as essentially non-oppositional and the latest Handbook of Cultural Psychology combines articles from both research traditions. This paper scrutinizes these consolidating efforts first by tracing historically how the two accounts of culture (cultural and cross-cultural) developed, and second, by examining whether their long-standing epistemological premises allow for the kind of collaboration advocated by some scholars. We argue that attempts to combine the disciplines come primarily from cross-cultural psychologists who appear increasingly challenged by cultural and indigenous psychological approaches. Attempts at a merger have been twofold: on the one hand, cross-cultural psychologists who seek to preserve the status of their discipline have expanded its scope to include cultural theorists; on the other hand, cross-cultural scholars persuaded by cultural theories are creating a new blend of ‘experimental cultural psychology’ that seeks to accommodate both programs. These proposals, in our view, exemplify a cross-cultural discipline in crisis, struggling to account for a growing cultural psychology. We conclude that the overlapping interests between cross-cultural and cultural scholars make this a propitious time for cross-disciplinary dialogue.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,017
Score d'incertitude au seuil0,084

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,003
Études des sciences et des technologies0,0090,106
Communication savante0,0170,026
Science ouverte0,0020,014
Intégrité de la recherche0,0050,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,496
Écart entre enseignants0,398 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations51
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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