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Enregistrement W2259646108

Inclusive Interpretations: Social and Economic Rights and the Canadian Charter

2014· article· en· W2259646108 sur OpenAlexaboutno aff
Bruce Porter

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMulticultural Socio-Legal Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHuman rightsPolitical scienceInternational human rights lawInterpretation (philosophy)LegitimacyLawFundamental rightsRight to propertySocial rightsCharterReservation of rightsMandateLinguistic rightsLaw and economicsPoliticsSociology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Using Canada as a case study, this chapter suggests a reconceptualization of the role of the judiciary in relation to its mandate to interpret human rights and suggests that more attention needs to be directed toward holding courts accountable for the performance of it interpretive role. The author suggests that traditional paradigms of rights as originating outside of courts, by way of constitutional agreements or international human rights treaties, must be nuanced by better understanding of the experience of human rights in practice and of the role of rights claims and interpretation in the creation and perpetuation of human rights. Human rights practice reveals a process through which rights are perpetually re-constituted through the historical act of claiming and interpreting rights in context. Social rights claims that that are often understood solely as claims to goods or entitlements should equally be understood as claims to meanings that speak to and address the experience of new claimants and evolving socio-historical struggles. Through interpretive acts rights are perpetually recreated and given life and courts should provide full and fair hearings of democratic claims to more inclusive meanings. Judiciaries must be independent of the political branches of government but the courts’ role should not be construed as independent of historical struggles or of the evolving social construction of the meaning of rights; if it were, judicial interpretation of rights would be starved of nourishment and disconnected from the broader human rights project that gives legitimacy to individual interpretive acts.The chapter argues that the struggle for social rights in Canada is intricately linked to a struggle for fair hearings of claims to inclusive interpretations of broadly framed rights in the Canadian Charter of Rights and Freedoms. Attempts to demarcate the role of courts from that of legislatures on the basis of a negative rights paradigm have denied marginalized groups effective participation in the interpretation of the meaning of rights. The question is how Canadian courts can be held accountable to broader principles of democratic inclusion in the interpretation of rights.. Criticism by UN human rights committees of Canadian courts when they have failed to adopt inclusive interpretations provides an opportunity for enhanced judicial accountability for its interpretive role. Obligations of State parties to various international human rights treaties to progressively realize social rights must be understood as including important obligations of the judicial branch of government to engage constructively with the historical project of collaborative interpretation and with claims to more inclusive meanings of rights. International human rights bodies can thus play an important role in promoting more coherent principles of rights interpretation by engaging directly with domestic courts’ interpretive responsibilities. The role of international human rights bodies is not to dictate to domestic courts an authoritative interpretation but rather to ensure that courts do not become agents of social exclusion in the performance of their interpretive roles. The fact that there is no ultimate authority for interpretations of rights is not the problem. It is the solution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,544
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0050,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,007
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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