L'influence de la pensée de James March sur la recherche francophone en management stratégique : une analyse bibliométrique
Notice bibliographique
Résumé
This article analyzes James March's influence on strategic thought in the last decade by locating, in bibliographies of recent works on strategy, explicit references to March, then by analyzing, within the same articles and papers, the "citation context." This examination shows a significant presence of March in the bibliographies of the beginning of the decade (presence in 10% of the articles, mainly dealing with strategic processes) and increased importance between 1998 and 2000 (21% of the papers and articles). The works of March essentially add input to lines of research on management tools and on the themes of learning, cognition, leaders, and innovation. The additional analysis of the co-citations of the authors reveal five axes in the use of March's thinking: organizational, psychological, economic, evolutionist, and sociological. Each of these readings involves a distinctive definition of strategy: product of decision-making, mental creation, economic phenomenon, product and driving force of a dynamic evolution, or outcome of a behaviour.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,039 | 0,186 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,042 | 0,099 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,007 |
| Communication savante | 0,020 | 0,010 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».