MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2261531882

Learning from the Limits of an Adjudicatory Strategy for Resolving United States?Canada Fisheries Conflicts: Lessons from the Gulf of Maine

2001· article· en· W2261531882 sur OpenAlexaboutno aff
Lawrence J. Prelli, Mimi Larsen Becker

Notice bibliographique

RevueUNM’s Digital Repository (University of New Mexico) · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueInternational Maritime Law Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)Fisheries managementRhetorical questionPolitical sciencePoliticsUnited Nations Convention on the Law of the SeaConventionFisheryInstitutionCommissionInternational watersFisheries lawEquity (law)BusinessGeographyLawFishing
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Growing concern about the world's fisheries and the capacity of international institutions to sustain them led us to reexamine the use of a World Court Chamber to resolve a boundary conflict between the United States and Canada in the Gulf of Maine.Among that case's uniquefeatures was an unprecedented argument, mounted by the United States, that turned fisheries conservation and management into a legal principle for boundary delimitation.We raise the question of whether the World Court is an appropriate institution for addressing problems of managing and conserving fisheries.To test its appropriateness, we examine the rhetorical practices associated with that institution as manifested in the Gulf of Maine case.Those practices include (1) framing the natural resource problem primarily as a political problem, (2) use of strategically designed, lineararguments on behalfofpre-established claims that conceal system icfeatures ofthefisheries problem, (3) use of evaluative standards based on politics and equity but without regard to ecological concerns, and (4) selective use of science to support predetermined claims rather than selecting claims based on an understanding of the problem's ecological dimensions.These practices indicate that the fisheries conflict did not belong in the adjudicatory process, especially since an important alternative was then and is still available.Weargue that institutional arrangements modeled after the Convention on Great Lakes Fisheries and the Great Lakes Fishery Commission have greater capacity to induce rhetorical practices more conducive to addressing the fisheries problems in the Gulf of Maine.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,408
Score d'incertitude au seuil0,885

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,195 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueUNM’s Digital Repository (University of New Mexico)Même sujetInternational Maritime Law IssuesTravaux en français237 207