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Enregistrement W2262016348

The Puzzle of Interlocking Power Hierarchies: Sharing the Pieces of Jurisdictional Authority

2000· article· en· W2262016348 sur OpenAlexaffabout
Ayelet Shachar

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMulticultural Socio-Legal Studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInjusticeLaw and economicsMulticulturalismCitizenshipPolitical sciencePoliticsJurisdictionEpistemologyLawSociologyPositive economicsPhilosophyEconomics
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In recent years, political and legal theorists have argued that liberal democracies should accommodate distinctive religious and cultural groups within their borders by exempting them from certain laws or by awarding them a degree of autonomous jurisdiction over controversial legal domains, primarily in education and family law. Such policies present a problem, however, when they systematically allow the maltreatment of individuals within the accommodated minority groups - an impact in certain cases so severe that it nullifies these individuals' rights as citizens. I term this phenomenon 'the paradox of multicultural vulnerability.' Resolution of this paradox requires a certain amount of distance from the prevailing, yet misleading, 'your culture or your rights' dichotomy. While there is no magic formula that can neatly resolve the paradox as a whole, we can attempt at least to rethink some legal/institutional designs that strive for the reduction of injustice between groups, together with the enhancement of justice within them. This article describes the critique of traditional citizenship models elaborated by such theorists as Will Kymlicka, Charles Taylor and Iris Young. It then distinguishes and challenges the two extant approaches to resolving the paradox of multicultural vulnerability. These approaches, which can be labeled the 'unavoidable cost' response and the 're-universalized citizenship' response, appear to be diametrically opposed. My analysis illustrates, however, that these two competing approaches function as mirror images of one another, since both use the same basic logic. A new and more viable approach to respecting cultural differences must reject such simplistic models. The final section of the article develops the contours of a new approach, joint governance, which advocates the expansion of the jurisdictional authority of religious and cultural minorities, while at the same time creating a dynamic incentive structure that encourages accommodated communities to rework discriminatory and subordinating practices internally. It utilizes a rich set of examples from contemporary American and Canadian jurisprudence to outline and assess four alternative legal/institutional schemes which can ensure a more level playing field - not only for non-dominant minority cultures and society at large, but also for individuals within accommodated communities - by seeking creative new ways to divide and share jurisdictional authority in our increasingly diverse societies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,010
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,055

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0100,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0110,082
Communication savante0,0140,026
Science ouverte0,0030,014
Intégrité de la recherche0,0040,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,281 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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