Where is the Law in Restorative Justice? - Taken from Book - Aboriginal Self-Government in Canada
Notice bibliographique
Résumé
Restorative justice is seen by some as an important tool in moving toward, and sustaining, Aboriginal self-government. The main purpose of this chapter is to explore whether restorative justice can be usefully considered an expression and form of practice of local law, with a view to its implications for Aboriginal self-government. Specifically, the chapter explores how analysis changes with a shift from understanding restorative justice as a program to considering it an expression of local law, and therefore a critical aspect of on-the-ground self-government. The chapter addresses experiences and trends in the implementation of local law by examining the work of the Alexis First Nation Justice Committee (the Committee) in the Nakota community of Alexis First Nation, just outside Edmonton, Alberta. Considering the work of the committee as being founded on local and/or Nakota law could enable Alexis First Nation community members to (1) find other expressions of local and Nakota law at work in the community, (2) extrapolate how the legal obligations, legal norms and legal principles of local and Nakota law might be applied elsewhere, perhaps to local governing institutions, and (3) critically examine how legal norms, obligations, and principles might be applied to other issues or conflicts. These are self-governing acts and are part of what self-government should encompass. The chapter will first develop a legal framework within which to discuss the concepts of local law and, to a lesser extent, restorative justice. This framework will then be applied as a lens to discern and describe the parameters and functions of local law that derive from the work of the committee.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,005 |
| Études des sciences et des technologies | 0,022 | 0,011 |
| Communication savante | 0,010 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».