The influence of parental encouragement and caring about healthy eating on children’s diet quality and body weights
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: In order to mitigate childhood obesity, evidence on what influences children's health behaviours is needed to inform new health promotion strategies. The present study investigated the association between parental practices and their child's diet and body weight status. DESIGN: Grade 5 students and their parents completed health surveys. Parents were asked how much they 'encourage their child to eat healthy foods' and how much they 'personally care about healthy eating'. Children's diet quality and vegetable and fruit intake were assessed using an FFQ. Children's heights and weights were measured to determine body weight status. Mixed-effects regression models were used to determine the influence of parental responses on the outcomes of interest. SETTING: Elementary schools across the province of Alberta, Canada. SUBJECTS: Grade 5 students (aged 10 and 11 years; n 8388) and their parent(s). RESULTS: Most parents reported caring about healthy eating and encouraging their child to eat healthy foods at least quite a lot. Children whose parents who cared or encouraged 'very much' compared with 'quite a lot' were more likely have better diet quality and were less likely to be overweight. Children whose parents both cared and encouraged 'very much' compared with 'quite a lot' scored an average of 2·06 points higher on the diet quality index (β=2·06; 95 % CI 1·45, 2·66). CONCLUSIONS: Health promotion strategies that aim for a high level of parental interest and encouragement of their children to eat healthy foods may improve diet quality and prevent overweight among children.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».