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Enregistrement W2267705183 · doi:10.1017/cbo9780511511042.007

Constitutions, Judicial Review, Moral Rights, and Democracy: Disentangling the Issues

2008· book-chapter· en· W2267705183 sur OpenAlexaffabout
Larry Alexander

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2008
Typebook-chapter
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueJudicial and Constitutional Studies
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolitical scienceDemocracyLaw and economicsJudicial reviewLawHuman rightsSociologyPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Should countries have constitutions? Should there be American or Canadian-style judicial review of constitutional questions? Should constitutions have provisions establishing rights? Or is there a fundamental right to decide democratically the most important issues confronting us and, particularly, the content of the rights we possess? These questions are frequently not distinguished, with the predictable result that an answer to one is taken to be an answer to another. I intend, however, to make it clear that and why they are separate questions. SHOULD COUNTRIES HAVE CONSTITUTIONS? First, what does it mean to have a constitution? Answering this question is not easy. For one thing, a constitution need not be written. It is oft said that the British have an “unwritten constitution,” which is not just an ironic way of saying they do not have one. And there are numerous treatises and other scholarly works devoted to British “constitutional law.” There are, of course, quite compelling reasons why modern constitutions tend to be written, especially if they are lengthy and complex. But nothing in the nature of constitutions requires that they be written. A more promising way of thinking about constitutions is in terms of their being “higher law.” Put differently, constitutions are what validate ordinary law – the law produced by legislative and administrative bodies and by common-law courts. Ordinary law is valid law, when it is so, just because it is authorized by the higher law of the constitution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,041

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,021
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,251
Écart entre enseignants0,213 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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