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Enregistrement W2268164321 · doi:10.1186/1745-6215-16-s3-p2

TORCH: Toronto Outcome Research in Child Health - enhancing evidence based outcomes selection in pediatric research

2015· article· en· W2268164321 sur OpenAlexaboutno aff
M. Z. Kapadia, Martin Offringa

Notice bibliographique

RevueTrials · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueChildhood Cancer Survivors' Quality of Life
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineOutcome (game theory)Selection biasClinical trialIntervention (counseling)Randomized controlled trialPopulationRelevance (law)Pediatric researchPediatricsPsychiatryEnvironmental health

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Children’s responses to medical treatments differ significantly from adults. Appropriately selecting and measuring child and family relevant outcomes when designing pediatric clinical trials is important for decision making with regards to the health of the child. However, outcomes used to measure an intervention’s effectiveness in current pediatric clinical trials often lack child and family relevance, are heterogeneous across and within child health ages and diseases, and are not adequately measured with validated instruments. Furthermore, involvement of patients (children) and their proxies (usually parents) in outcomes selection is minimal. Inconsistent use of outcomes and outcomes measurement in pediatric clinical trials impairs the synthesis of evidence in systematic reviews and leads to outcome reporting bias. This high variability in outcome selection and measurement has led to a situation where child health decisions on treatment of children lack the appropriate underpinning evidence, and a subsequent inability to reach a consensus on the effectiveness and safety of a treatment. Recently, outcome selection initiatives in the general population such as OMERACT and COMET advocate homogeneity of methodology for outcome selection and measurement in trials. Toronto Outcome Research in Child Health (TORCH) is an exciting new collaborative initiative that develops and employs existing and new evidence-based methods for improving outcomes selection and measurement in cohort studies and trials in children.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,180
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,058
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,122
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1800,058
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,746
Tête enseignante GPT0,621
Écart entre enseignants0,125 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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