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Enregistrement W2268432699

Therapeutic Consequences of Civil Actions for Damages and Compensation Claims by Victims of Sexual Abuse - An Empirical Study

2000· article· en· W2268432699 sur OpenAlexaffabout
Bruce Feldthusen, Olena Hankivsky, Lorraine Greaves

Notice bibliographique

RevueSSRN Electronic Journal · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueLegal Education and Practice Innovations
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDamagesCompensation (psychology)Context (archaeology)Settlement (finance)Government (linguistics)PsychologyCriminologyFinancial compensationSexual abuseSocial psychologyPolitical scienceLawSuicide preventionMedicinePoison controlMedical emergencyBusinessHistory
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The article report the results from a study about how survivors of sexual abuse experience the legal system when they make claims from compensation. In particular, the authors tried to evaluate the processes within a therapeutic context drawn largely from the work of Judith Herman. The authors interviewed eighty-seven respondents 98 percent of whom were female. This number included forty-eight participants who had filed compensation claims with the Criminal Injuries Compensation Board of Ontario; thirteen Canadian litigants who had commenced civil actions for sexual battery; and twenty six participants whose claims were validated under the unique Agreement between the Grandview Survivors Group and the Government of Ontario. Respondents were questioned about what motivated them to initiate the claim for compensation. They were also asked about various aspects of the claiming processes, including the role of the family members, therapists, lawyers and judges; the impact of delay; and the impact of settlement actually obtained. Almost all respondents reported that financial goals had been secondary to therapeutic expectations. Most reported significant therapeutic consequences, some positive and some negative. The article relies heavily on the actual words used by the survivors to descrive their claiming experiences. These are their stories.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,376
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,067
Tête enseignante GPT0,425
Écart entre enseignants0,357 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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