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Enregistrement W2269294661 · doi:10.1177/147470491201000509

Harnessing the Power of Reputation: Strengths and Limits for Promoting Cooperative Behaviors

2012· article· en· W2269294661 sur OpenAlexafffund
Pat Barclay

Notice bibliographique

RevueEvolutionary Psychology · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEvolutionary Game Theory and Cooperation
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésReputationIncentiveSocial dilemmaReciprocity (cultural anthropology)Altruism (biology)Prosocial behaviorBusinessMicroeconomicsEconomicsPublic relationsSocial psychologyPsychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Evolutionary approaches have done much to identify the pressures that select for cooperative sentiment. This helps us understand when and why cooperation will arise, and applied research shows how these pressures can be harnessed to promote various types of cooperation. In particular, recent evidence shows how opportunities to acquire a good reputation can promote cooperation in laboratory and applied settings. Cooperation can be promoted by tapping into forces like indirect reciprocity, costly signaling, and competitive altruism. When individuals help others, they receive reputational benefits (or avoid reputational costs), and this gives people an incentive to help. Such findings can be applied to promote many kinds of helping and cooperation, including charitable donations, tax compliance, sustainable and pro-environmental behaviors, risky heroism, and more. Despite the potential advantages of using reputation to promote positive behaviors, there are several risks and limits. Under some circumstances, opportunities for reputation will be ineffective or promote harmful behaviors. By better understanding the dynamics of reputation and the circumstances under which cooperation can evolve, we can better design social systems to increase the rate of cooperation and reduce conflict.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,030
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,011
Score d'incertitude au seuil0,061

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,030
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0020,012
Communication savante0,0080,009
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations65
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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