For the children's souls: Child, church and community in Indiana, 1801–1851
Notice bibliographique
Résumé
This research tests the applicability of the Integrated Pathways Model for gambling to adolescent problem gamblers, utilizing a cross-sectional design and self-report questionnaires. Although the overall sample consisted of 1,133 adolescents (Quebec: n = 994, 87.7 %; Ontario: n = 139, 12.3 %: Male = 558, 49.5 %; Female = 569, 50.5 %), only problem gamblers were retained in testing the model (N = 109). Personality and clinical features were assessed using the Millon Adolescent Clinical Inventory, attention deficit hyperactivity (ADHD) using the Conners-Wells' Adolescent Self-Report Scale, and the DSM-IV-MR-J and Gambling Activities Questionnaire to determine gambling severity and reasons for gambling. Latent class analysis concluded 5 classes, yet still provided preliminary support for three distinct subgroups similar to those proposed by the Pathways Model, adding a depression only subtype, and a subtype of problem gamblers experiencing both internalizing and externalizing disorders. ADHD symptoms were found to be common to 4 of the 5 classes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».