MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2269855706

New Developments in Commedia Research. Back to the Future: A Review of Comparative Studies in Shakespeare and the Commedia dell'Arte

2008· review· en· W2269855706 sur OpenAlex
Robert Henke

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueEarly Theatre · 2008
Typereview
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueRenaissance and Early Modern Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComedyImprovisationArtLiteratureWrightRhymeCraftVisual artsHistoryArt historyPoetry
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Future work on the comparative question of Shakespeare’s relationship to the commedia dell’arte must depart from several well-documented studies from the early twentieth century, whose archival and bibliographical riches have not yet been fully plumbed. The documents uncovered by Smith, Lea, Chambers, Wright and others yield the following assertions. 1) The visits of Italian actors to England, mostly confined to the 1570s, were probably initiated at the courtly, ‘supranational level’ via English ambassadors visiting in Paris. 2) The English seemed to have been rather scandalized by the perceived sexual frankness of the Italian actresses and female acrobats whom they witnessed. 3) English travelers and observers of the commedia dell’arte perceived arte improvisation to be distinctly different from the rhyme-based extemporizing performed by Will Kemp and others. 4) As the examples of The Taming of the Shrew and The Two Gentlemen of Verona demonstrate, Shakespeare and other English dramatists did not make a sharp distinction between scripted and improvised Italian comedy. Following the important studies of Clubb and Andrews, comparatists should consider not only whether English actors occasionally practiced the arte method of improvisation but, more broadly, should investigate the more extensive arena of methodological homology: the modular ‘composition', by English dramatist and Italian actor alike, of speeches, dialogues, scenes, and plays.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,570
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,377
Tête enseignante GPT0,431
Écart entre enseignants0,055 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle