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Enregistrement W2272254739 · doi:10.1177/0022167815585913

Meaning Therapy for Addictions

2015· article· en· W2272254739 sur OpenAlexaff
Geoffrey R. Thompson

Notice bibliographique

RevueJournal of Humanistic Psychology · 2015
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMindfulness and Compassion Interventions
Établissements canadiensVancouver Coastal Health
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBoredomPsychologyAddictionThematic analysisMeaning (existential)AbstinencePsychotherapistExistentialismLonelinessDenialQualitative researchSobrietyClinical psychologyPsychiatryEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Evidence from existential–humanistic psychology suggests that addiction is a response to boredom, loneliness, meaninglessness, and other existential struggles. This research is a case study of an existential, meaning-centered therapy practiced at an addiction treatment facility. Meaning therapy assumes that addiction is a response to a life that lacks personal meaning. The solution, therefore, is to help the client live a fulfilling life. The research question asked if, and in what ways, meaning therapy influenced how participants made sense of their addiction and recovery. The study used a mixed-methods design. Sources of qualitative data were pretreatment and posttreatment interviews, psychiatric reports, researcher field notes, and participants’ life stories. Quantitative data were pretreatment and posttreatment measures of items relevant to meaning and symptom reduction. Eleven participants volunteered for the study. Themes that emerged during a grounded theory thematic analysis revealed that therapy positively influenced nine (81.8%) participants in developing self-definition, interpersonal relatedness, and intrinsic motivation. Quantitative analysis revealed significant increases in measures of meaning and decreases in symptoms and daily problems for seven participants (63.6%). About 6 to 9 months posttreatment, eight participants (72.7%) who pursed self-definition, relatedness, and intrinsic motivation reported abstinence since discharge, fewer symptoms and problems in daily life, and the pursuit of personal goals. This study provides therapists with a better understanding of meaning therapy and suggests implications for addiction treatment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,980
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0080,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,175
Tête enseignante GPT0,445
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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