Correlates of Adolescent-reported and Parent-reported Family Conflict Among Canadian Adolescents With Bipolar Disorder
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Family conflict exacerbates the course of bipolar disorder (BP) among adults. However, few studies have examined family conflict among adolescents with BP, and fewer have looked at adolescent-reported and parent-reported family conflict separately. METHODS: Subjects were 89 adolescents, aged 13 to 19 years, with a diagnosis of BP on the basis of the Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children-Present and Lifetime Version (KSADS-PL). Subjects were divided into high-conflict and low-conflict groups using a median split on the Conflict Behavior Questionnaire (child report and parent report). The χ(2) analyses and independent samples t tests were performed for univariate analyses. Multivariable logistic regression analyses were performed on variables with P<0.2. RESULTS: Parent-reported and adolescent-reported Conflict Behavior Questionnaire scores were significantly correlated (r=0.50, P<0.001). High parent-reported family conflict was positively associated with recent manic symptoms, externalizing comorbidities, and dimensional scores reflecting emotional dysregulation. High adolescent-reported family conflict was positively associated with recent manic symptoms and emotional dysregulation, and negatively associated with socioeconomic status and lifetime psychiatric hospitalization. Bipolar subtype was significantly associated with high versus low family conflict. LIMITATIONS: The limitations of this study included being a cross-sectional study, use of a medium-sized sample, and lack of a control group. CONCLUSIONS: Despite substantial agreement between adolescents and parents regarding the amount of family conflict, there were meaningful differences in the factors associated with adolescent-reported and parent-reported conflict. These findings demonstrate the importance of ascertaining family conflict from adolescents as well as from parents. Moreover, these findings can potentially inform family therapy, which is known to be effective for adolescents with BP.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle