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Enregistrement W2273525304 · doi:10.5430/jbar.v5n1p7

Entrepreneurial Orientation among Migrants and Small and Medium Enterprises

2016· article· en· W2273525304 sur OpenAlexvenueno aff
Olufemi Muibi Omisakin, Camille Nakhid, Romie Frederick Littrell, Jane Verbitsky

Notice bibliographique

RevueJournal of Business Administration Research · 2016
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProactivityEntrepreneurial orientationEntrepreneurshipAutonomyBusinessMarketingCompetitive advantageValue (mathematics)PsychologyIndustrial organizationSocial psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Entrepreneurship is a process of creating value by bringing together a unique package of resources to exploit entrepreneurship opportunities. The importance of entrepreneurial activities in society has been acknowledged in the entrepreneurship literature. It has been suggested that entrepreneurial strategies, in terms of entrepreneurial orientation (EO), contribute greatly to entrepreneurship performance (Lumpkin & Dess, 1996; Miller, 1987; Reynolds, 2000). EO is often mentioned as an antecedent of firm growth, competitive advantage, and superior performance. Prior research confirms that a positive relationship exists between EO and firm performance (Wiklund & Shepherd, 2005; Wang, 2008; Runyan, 2008). The success of enterprises are dependent on EO and a range of other factors including age, gender, culture, education, managerial know-how, length of time, size of enterprise, capital, and network connection. Three disciplines have provided primary contributions to the theoretical development of entrepreneurial orientation (EO). These are economics, social psychology, and strategic management ( Mitchell et al., 2002 ). EO refers to the strategy-making processes and styles of a firm that engage in entrepreneurial activities. There are two schools of thought on EO: the Unidimensional School with three dimensions (proactiveness, risk-taking, and innovativeness) and the multidimensional school with five dimensions (innovativeness, risk-taking, autonomy, proactiveness, and competitive aggressiveness). An overview of the entrepreneurial literature shows that there has been little focus on the influence of EO on migrant enterprises. Therefore, the objective of this study will be to examine the relationship between five dimensions of EO and entrepreneurial performance. The study will also assess the moderating influence of environment (environmental characteristics) on the EO-performance relationship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,004
Score d'incertitude au seuil0,007

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,055
Tête enseignante GPT0,312
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations48
Publié2016
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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