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Enregistrement W2273564813

Reverse engineering of content to find usability problems: a healthcare case study

2012· article· en· W2273564813 sur OpenAlexaff
Shadi Ghajar-Khosravi, Flora T. Wan, Samir Gupta, Mark Chignell

Notice bibliographique

RevueJournal of Usability Studies archive · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueUsability and User Interface Design
Établissements canadiensHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUsabilityUsability engineeringArtifact (error)Computer scienceSystem usability scalePluralistic walkthroughUsability inspectionReverse engineeringTask (project management)Human–computer interactionUsability labWeb usabilityHeuristic evaluationCognitive walkthroughUsability goalsSoftware engineeringEngineeringArtificial intelligenceSystems engineeringProgramming language
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For tools that involve the creation of an artifact or document, reverse engineering potentially provides an interesting alternative to task-based usability testing. In this case study, participants were shown an artifact and asked to recreate it using a software tool. Would the reverse engineering testing method be as successful as traditional task-based methods in uncovering usability problems? Would test participants be comfortable using the method? Participants used both reverse engineering and task-based approaches to usability testing in counterbalanced order. Using an online tool for developing asthma action plans, the reverse engineering method uncovered more usability problems than the traditional task-based usability testing method. The 12 test participants had a positive attitude towards the reverse engineering method although it took them longer to perform their tasks and they faced a greater number of issues. Both the longer task time and the greater number of problems uncovered were likely caused by the greater attention to detail that reverse engineering requires of participants. This case study demonstrates that reverse engineering may be a useful alternative to pre-defining the tasks for the participant when carrying out a usability test.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,031
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,062

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,031
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0020,003
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0050,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,181 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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