Book Review: Disposable Futures: The Seduction of Violence in the Age of Spectacle
Notice bibliographique
Résumé
In 2011, Brad Evans, a political theorist now based at the University of Bristol in the UK, launched a web project called Histories of Violence. 1 It was designed to commemorate the attacks of September 11 th , 2001 and to assess the development and legacy of the decade-long so called War on Terror that ensued. In the years since its launch, Evans has collaborated with intellectuals and artists from all over the world to produce an excellent resource for interpreting violence in the contemporary age. Most recently, the contributors to the web project have focussed on the phenomenon of what they call disposable lives. In Evans' words: "Mass violence is poorly understood if it simply refers to casualties on battlefields or continues to be framed through conventional notions of warfare. We need to interrogate the multiple ways in which entire populations are rendered disposable on a daily basis if we are to take seriously the meaning of global citizenship in the 21 st Century." 2 It is in this spirit of interrogation that Disposable Futures is situated. Evans is here joined by the American-Canadian cultural critic Henry Giroux, who is well-known for his critical writings on education. It is no surprise, then, that the book, drawing on the writings of the Brazilian educator and philosopher Paolo Freire, should be so focussed on the transformative powers of critical pedagogy.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».