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Enregistrement W2276553161 · doi:10.1075/sl.39.3.06sie

Exclamative clauses in English and their relevance for theories of clause types

2015· article· en· W2276553161 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStudies in Language · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSyntax, Semantics, Linguistic Variation
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLinguisticsPredicate (mathematical logic)Dependent clauseComputer sciencePoint (geometry)Cognitive grammarRelevance (law)PhilosophyMathematicsPsychologySentencePolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the present study, I investigate the grammar and usage of English exclamative clauses of the type What a wonderful journey this is! and How wonderful this journey is! Building on existing research, I argue that the exclamative clause type can be motivated both syntactically and semantically/pragmatically. In the main part of my study, I offer a usage-based analysis of English exclamative clauses drawing on data from the British National Corpus and the International Corpus of English, British Component . I consider 703 tokens of what -exclamatives and 645 tokens of how -exclamatives. My analysis reveals that English exclamatives typically occur in reduced form lacking an overt verbal predicate, i.e. What a wonderful journey! or How wonderful! I provide an explanation for the predominance of reduced forms based on the semantico-pragmatic properties of exclamations. Moreover, I argue that the usage properties of exclamatives render it a marginal clause type, as it is highly infrequent and predominantly appears in non-clausal forms. Usage data point to a cline of clause types as the more appropriate approximation of reality instead of the familiar distinction between major and minor clause types.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,651

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle